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Le cours vise à présenter les grands enjeux contemporains de l'environnement, puis à introduire aux contenus conceptuels de la durabilité et, in fine, à discuter les différentes réponses, à savoir les principaux scénarios sociaux de la littérature scientifique.

• Aux activités économiques à compter des années 1950
• Inégalités en termes de répartition planétaire de la richesse
• État des ressources et état des perturbations du système biosphère
• Généalogie de la prise de conscience des problèmes environnementaux
• Les cinq caractéristiques des problèmes d'environnement contemporain: globalité; invisibilité; imprévisibilité; inertie/irréversibilité; flux versus pollutions

Présentation des grands scénarios écologiques :

1. L'écologie fondamentaliste;
2. L'écologie autoritaire;
3. Le développement durable;
4. La prospérité sans croissance

Le scénario fondamentaliste :

• La valeur intrinsèque
• Aldo Leopold
• Arne Naess
• Peut-on construire un système juridique qui ne serait plus anthropocentré ?
• Peut-on construire une morale qui ne serait plus anthropocentrée ?
• Peut-on construire un système politique qui ne serait plus anthropocentré ?
• Sortir de l'impasse en dépassant l'égalitarisme biocentrique

Le scénario autoritaire :

• Hans Jonas et le Principe responsabilité
• Une situation inédite
• Le Principe et ses implications quant au concept même de responsabilité
• L'heuristique de la peur
• Principe responsabilité et politiques publiques
• Critique de l'autoritarisme en environnement

Le scénario du développement durable :

• Introduction historique
• Durabilité forte vs faible
• Développement durable, principes et stratégies de la durabilité:
  • les 3 piliers;
  • le principe de précaution;
  • le débat public;
  • les stratégies de dématérialisation (production propre, écoconception, écologie industrielle, économie circulaire et stratégie des 3 R, économie de fonctionnalité et le découplage
• Bilan critique:
  • faiblesse de la notion;
  • échec du découplage et raisons de l'échec;
  • perspectives

Le scénario prospérité sans croissance :

• Introduction à la prospérité sans croissance
• Généalogie de la critique de la croissance
• Pistes pour un modèle macro-économique sans croissance
• Gouvernance nationale et gestion du long terme
• Gouvernance internationale et gestion du long terme
• Gouvernance des entreprises
• Valeurs et modes de vie

Le cours-séminaire a pour objet d'approfondir cinq des domaines entrevus par le cours général : l'éthique de l'environnement ; la philosophie politique appliquée à la question environnementale ; l'économie écologique; les relations internationales ; et le domaine esthétique.

• Acquérir une culture générale sur les enjeux environnementaux et la durabilité
• Comprendre les aspects sociaux et les implications des enjeux environnementaux
• Acquérir des connaissances de base sur la littérature scientifique à ce sujet et ses divers aspects
• Développer les capacités critiques des étudiants dans le but de pouvoir porter un jugement sur les différents scénarios développés dans la littérature scientifique
• Développer les aptitudes des étudiants à saisir les composantes environnementales et les implications d'un problème donné ou d'un enjeu